¿No les gustan los números? Cuatro de cada diez niños tienen una opinión negativa de las matemáticas
En el marco del Día Internacional de las Matemáticas, un estudio realizado por Smartick (un método online para que los niños aprendan desde casa), revela la correlación que existe entre el nivel de estudios de los padres y la importancia que le otorgan a las matemáticas en la formación de sus hijos.
Asimismo, indica que cuatro de cada diez niños cuentan con una opinión negativa, frente a las matemáticas, ya que consideran que es aburrido y presentan desinterés al tema.
"El aprendizaje de las matemáticas es una preocupación relevante para la mayoría de los padres colombianos y puede estar influida por sus propias experiencias educativas. Casi todos los padres, el 97% de los encuestados creen que las matemáticas son consideradas como una materia fundamental en la educación de sus hijos", detalla el documento.
En ese mismo sentido, el documento sostiene que en nuestro país, existe una brecha de género en cuanto a la percepción de esta ciencia, teniendo en cuenta que las niñas encuentran las matemáticas significativamente más aburridas que los niños, un 43% y un 27% respectivamente.
"Los niños cuyos padres no disfrutaron de las matemáticas en el colegio son más propensos a encontrarlas aburridas o indiferentes en comparación con aquellos cuyos padres sí disfrutaron de las matemáticas en la escuela, un 45% frente al 29%", afirma el estudio realizado por Smartick.
Finalmente, sostiene que el 54% de los padres colombianos considera que las carreras técnicas que ofrecen mayores oportunidades laborales y salarios más altos se encuentran relacionados con esta ciencia, por lo que incluso llegan a pensar que cuando un niño tiene habilidades en las matemáticas tiene mayor inteligencia.